Težnja da školovanje na bilo kojoj instituciji u okviru LINK Educational Alliance bude efikasna i upotrebljiva u budućnosti je konstantna. A najnoviji iskorak napravljen je kroz dogoročni plan da se mašinsko učenje i veštačka inteligenciju integrišu kao novi standard u ovim ustanovama. Taj standard je već dominantan u svetu – nameće se kao nov način razmišljanja, ali i neophodnost. Svet ...

Čovečanstvo se kroz istoriju nikada nije menjalo jednako brzo, obimno i radikalno kao što je to slučaj sada i kao što se pretpostavlja da će se menjati ubuduće. Digitalizacija, veštačka inteligencija i klimatske promene su samo neki od noviteta aktuelizovanih u poslednjih 50 godina, kojima ljudi treba da prilagode svoje živote. Transformacija društva, u skladu sa ubrzanom i sveprožimajućom tehnološkom ...

Zazor školstva od digitalizacije i delimična nespremnost pokazuju se kada se pomenu elektronski dnevnici. Mnogi učesnici u procesu imaju sopstvene razloge protivljenja – od nastavnika „starog kova”, preko učenika, do roditelja. Ipak, to na neki način znači da nisu u prilici da – iz ovih ili onih razloga, opravdano ili ne – idu u korak sa vremenom. Tehnologija prožima svaki ...

Kako bi škole adekvatno pripremile svoje đake za budućnost, obrazovanje prilagođeno radu i životu tokom Četvrte industrijske revolucije trebalo bi da izgleda drugačije nego ono na koje ste možda navikli, navodi se u tekstu pod naslovom „Šta donosi Obrazovanje 4.0?”. Jedan od zaključaka Svetskog ekonomskog foruma, koji je i izneo preporuke za njegovo unapređenje, jeste i da školovanje trenutno na ...

Neke od najznačajnijih promena zahvaljujući kojima čovečanstvo napreduje dešavaju se kada ljudi uspeju da prošire perspektivu, odvaže se na razmišljanje out-of-the-box i implementiraju nove ideje. Ponekad su to promene koje imaju dalekosežan uticaj i značajno menjaju način na koji poslujemo, proizvodimo, učimo. Stručnjaci takve inovativne pristupe koji podrazumevaju sinergiju između sredstava, pronicljivih uvida i njihove primene na radni proces nazivaju ...

Nastavljamo da idemo u korak sa dokazano najboljim obrazovnim sistemima u svetu. Institut za moderno obrazovanje je osmislio strategiju obrazovanja koja uspešno odgovara na sve izazove današnjeg obrazovanja i nalazi rešenja u vreme globalne pandemije za različite oblike nastave. Kompletna strategija je pravljena pažljivo, na osnovu iskustva naših institucija, a u skladu sa dobrim nastavničkim praksama u raznim obrazovnim sistemima. ...

Svetski ekonomski forum objavio je sveobuhvatan izveštaj pod naslovom „Škole budućnosti: Definisanje novih edukativnih modela za Četvrtu industrijsku revoluciju” u sklopu koga je ilustrovao novi okvir za obrazovanje koje će biti u skladu sa budućim ekonomskim i društvenim kontekstom. Ustanove LINK edu Alliance i u sadašnjosti poštuju te standarde, što nam je još jednom potvrdilo značaj naše svakodnevne težnje za ...

Nacije sa najboljim školama imaju škole sa najboljim nastavnicima. Cruickshank i Haefele (2001) istakli su da su dobri nastavnici, u različitim vremenima, nazvani idealnim, analitičkim, usmerenim, kompetentnim, stručnim, reflektujućim, zadovoljavajućim, raznolično odgovornim i poštovanim. Uticaj nastavnika na život učenika je neprocenjiv Efektivni nastavnici su oni koji uspevaju da učine izuzetan i trajno pozitivan uticaj na živote svojih učenika. Verujem da ...

Način rada najuspešnijih obrazovnih sistema u Evropi i svetu trebalo bi da nam bude primer na putu ka uspešnijem i boljem školovanju u našoj zemlji. Moje mišljenje je da je sprovođenjem promena unutar svake škole pojedinačno siguran put ka transformaciji čitavog sistema. Dakle, promena iznutra, i to, pre svega, neprekidnim usavršavanjem kompetencija nastavnika. Nastavnici, kao direktni pružaoci obrazovnih usluga, moraju ...

Mi postojimo, pre svega, zbog naših učenika, a onda i njihovih roditelja. Samo tako orijentisana škola će postati škola koja je dobra za njene zaposlene. Naše škole su napravljene po meri naših učenika. Naše škole su savremene u svakom smislu te reči. U našim školama ne može svako da radi. U naše škole se dolazi sa osmehom. Naše škole moraju ...