U Srbiji koja broji oko 8 miliona stanovnika, trenutno ima skoro devet miliona prijavljenih mobilnih telefona, što je više od jednog telefona po jednom stanovniku. Sa druge strane, nažalost, tehnička opremljenost naših škola daleko je ispod evropskih standarda (samo jedan računar na sto učenika). Ukoliko uzmemo u obzir ove dve činjenice, ne možemo a da se ne zapitamo zašto u ...

Srbija – lider u Evropi po nezaposlenosti Alarmantno visoka nezaposlenost je jedan od najvećih, verovatno i najveći ekonomski i socijalni problem u Srbiji. Podaci svih istraživanja na tu temu govore da je Srbija, ako ne po nečem drugom, onda lider u Evropi po nezaposlenosti. Da stvar bude još više zabrinjavajuća, nezaposlenost u našoj zemlji je dugotrajna. Čak dve petine nezaposlenih ...

Danas su informacije lako dostupne, a njihov broj stalno raste, kao i zahtev za njihovom efikasnom i brzom analizom. Ovo je razlog zašto u obrazovnom procesu pamćenje istih više ne sme biti u prvom planu. Akcenat mora biti na razvoju različitih intelektualnih veština i strategija učenja, kao i primeni naučenog. Iz tog razloga sposobnost kritičkog mišljenja, prepoznaje se kao neizostavna ...

Ubrzane naučno-tehničke promene dovešće do potrebe za stalnim sticanjem novih veština i kompetencija, stoga je važno da svaki pojedinac, bez obzira na životnu dob ili profesionalni status ima mogućnost ovladavanja novim, raznovrsnim i korisnim veštinama. Veštine kao što su: rešavanje problema, preduzetništvo, kritičko mišljenje, učenje kako se uči su ključne za poboljšanje kvaliteta života kako pojedinca, tako i društva u ...

Matematika razvija logičko, apstraktno i deduktivno mišljenje, koristimo je u svakodnevnom životu, a da toga često nismo ni svesni. Shodno brzom naučno-tehničkom razvoju potrebna nam je da bi lakše razumeli svet oko nas, međutim znanje matematike učenika je u stalnom padu, zašto? Stalno povećanje broja odeljenja, samim tim i učenika, otežava nastavnicima da se posvete svakom učeniku pojedinačno, metode koje ...

Ubrzan naučni i tehnički razvoj uslovio je promene u poslovanju, svakodnevnom životu, načinu provođenja slobodnog vremena, pa samim tim i u sferi obrazovanja, bez obzira da li se radi o formalnom ili neformalnom obrazovanju. Menjaju se načini, sredstva, obrazovne potrebe učenika i studenata. U ovakvim okolnostima učenje na daljinu (DL – distance learning) je sve više zastupljeno kao osnovni ili ...

Ukoliko želite da učinite svoje časove interaktivnim, zanimljivim i zaista korisnim za učenike, a sebe jednim od omiljenih nastavnika, moderne tehnologije vam pružaju brojne mogućnosti kojih je svakim danom sve više. Pomenuću samo neke od korisnih izvora i alata koji su laki za upotrebu i mogu vam pomoći da podstaknete dobru atmosferu na svojim časovima, učinite učenike aktivnim i što ...

Svaki napredak i novina u početku nailaze na manji ili veći otpor i sumnju, da bi vremenom postali opšte prihvaćeni i na kraju bili zamenjeni nečim novim, ili doživeli značajnu transformaciju. Tako i proces učenja na daljinu postaje sve dominantniji i prihvaćeniji, ali se na tom putu prirodno susreće i sa određenim predrasudama koje treba demistifikovati. Zato treba objasniti neke ...

Upotreba digitalnih tehnologija je u obrazovnom procesu sve učestalija. One počinju da zauzimaju centralno mesto kako u procesu nastave, tako i u procesu profesionalizacije nastavnika. Internet, mobilni telefoni i društvene mreže donele su nove izazove za nastavnike. Digitalne tehnologije sa jedne strane predstavljaju osnovni uzrok potrebe za kontinuiranim usavršavanjem nastavnika, dok sa druge strane omogućavaju da se ovaj proces uspešnije ...

Povratna informacija ili feedback je jedan od ključnih elemenata uspešne komunikacije, jer je ona pre svega dvosmeran proces. Značaj davanja kvalitetne povratne informacije se sve češće ističe u poslovnoj komunikaciji, međutim treba skrenuti pažnju i na njen ogroman značaj za kvalitet procesa učenja. Osnovni principi uspešnog sastavljanja i razumevanja povratne informacije su slični u svim situacijama, bilo da je reč ...