Obrazovanje i razvoj – o školama, učenju i promenama koje oblikuju budućnost obrazovanja – od prvih koraka do visokog učenja
-
„Učenje osnažuje ljude i društva da sve što rade – rade za opšte dobro.” Dr Valentin Kuleto Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj – OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) savetuje da se hrabro sagleda budućnost znanja, veština, stavova i vrednosti, okruženja za učenje i mogućnosti obrazovanja koje im sve to mogu najbolje omogućiti tokom života. Naš je izazov ...
-
Često nastavnici u osnovnim i srednjim školama, kao i u visokom obrazovanju, ne prepoznaju u dovoljnoj meri mogućnosti koje učešće u EU projektima donosi njima i učenicima, odnosno studentima, i, usled straha od nepoznatog ili nedovoljne svesti o tim koristima, nisu voljni da se prijavljuju za projekte, odnosno da učestvuju u njima. Učešće nastavnika u evropskim projektima je veoma važno. ...
-
„Da bi obrazovanje bilo najuspešnije, potrebno je da učenik postane njegov aktivan učesnik.” dr Valentin Kuleto Da li su podkasti najmlađi mas-medij Podkasti su medij kreiran kao sredstvo za zabavu, odnosno kao servis za pružanje informacija korisnicima (Meri, 2015). Međutim, zabavni podkasti su nastavili da rastu i, između ostalog, postali i alatka za učenje (Karvaljo i saradnici, 2009). Tradicionalni podkasti ...
-
Šta je jedna od najvažnijih, nedvosmisleno potvrđenih odrednica akademskog postignuća? Prema podacima velikog broja istraživačkih studija, učestvovanje porodice direktno utiče na postignuće učenika. Učenici dobijaju podršku koja im je neophodna kako bi razvili celoživotnu ljubav prema učenju kada su njihove porodice uključene u njihov svakodnevni školski život. Ohrabrivanje porodice da učestvuje u obrazovanju deteta je neophodno ako škole žele da ...
-
Tehnološki napredak postavlja velike izazove za ceo svet. Podstaknuto ovom brzom promenom, tržište rada postalo je nepredvidivo. Studenti prolaze kroz „puteve učenja” u visokom obrazovanju, a ne znaju ništa o tome kako će se veštine koje će steći uklopiti u potrebe tržišta rada godinama nakon što završe školovanje. Misija visokoškolskih ustanova je da industrijsku revoluciju, kroz koju ceo svet prolazi, ...
-
Nisu svi univerziteti jednaki. Institucija na kojoj se studira utiče kako na akademski tako i na društveni život studenata i zato budući studenti treba pažljivo da odaberu gde će studirati. Ukoliko student nije primljen na fakultet koji je bio njegov prvi izbor ili se suočava sa pritiskom porodice, neće odmah znati šta da radi. Budući studenti se često pitaju koje ...
-
Pre jedne decenije za informacione tehnologije je važilo da u najširem smislu obuhvataju sve aspekte računarskih tehnologija, tj. da se informacione tehnologije, kao akademska (naučna) disciplina, bave problemima u vezi sa zastupanjem korisnika i zadovoljavanjem njihovih potreba u okviru organizacionog i društvenog okruženja kroz izbor, stvaranje, primenu, integraciju i administraciju računarskih tehnologija. Nešto kasnije, informacione tehnologije su definisane kao naučna ...
-
Šta je e-sport? E-sport je pojam koji se koristi za elektronski posredovan sport i lige u kojima se igrači takmiče. E-sportovi su onlajn video-igre za više igrača koje podrazumevaju timsku igru. Iako se počeci vezuju za sedamdesete godine prošlog veka, e-sport se značajnije razvio ranih godina 21. veka zahvaljujući tehnološkim inovacijama, koje su obezbedile okruženje za njegov razvoj. Globalni fenomen ...
-
Istraživanje je proces sticanja novih znanja, dovoljnih ili neophodnih da bi se identifikovali, odredili i rešili pojedini naučni problemi. Taj proces organizovan je na sistematičan, kritički, kontrolisan i ponovljiv način. OECD smatra da istraživanje i eksperimentalni razvoj (R&D) „obuhvataju kreativan i sistematski rad koji se preduzima u cilju povećanja fonda znanja – uključujući znanje o čovečanstvu, kulturi i društvu – ...
-
uredila Linda Danijela, Rautlidž, 2020. Knjiga „Nove perspektive virtuelne i proširene stvarnosti: pronalaženje novih nastavnih pristupa u transformisanom okuženju za učenje” nas uči dragocenim lekcijama o primeni virtuelne stvarnosti u obrazovanju. Sadrži 18 poglavlja, koja pojašnjavaju različite tehnike za primenu VR i AR tehnologija. Pored toga, autori ispituju ove mogućnosti iz različitih perspektiva, uključujući sticanje znanja, efikanost procesa učenja i ...