• 6
    Sep

    Obrazovni podkasti nude različite mogućnosti i kontekste

    „Da bi obrazovanje bilo najuspešnije, potrebno je da učenik postane njegov aktivan učesnik.” dr Valentin Kuleto Da li su podkasti najmlađi mas-medij Podkasti su medij kreiran kao sredstvo za zabavu, odnosno kao servis za pružanje informacija korisnicima (Meri, 2015). Međutim, zabavni podkasti su nastavili da rastu i, između ostalog, postali i alatka za učenje (Karvaljo i saradnici, 2009). Tradicionalni podkasti ...
  • 24
    Aug

    Kako roditeljsko angažovanje može da poboljša učeničko postignuće?

    Šta je jedna od najvažnijih, nedvosmisleno potvrđenih odrednica akademskog postignuća? Prema podacima velikog broja istraživačkih studija, učestvovanje porodice direktno utiče na postignuće učenika. Učenici dobijaju podršku koja im je neophodna kako bi razvili celoživotnu ljubav prema učenju kada su njihove porodice uključene u njihov svakodnevni školski život. Ohrabrivanje porodice da učestvuje u obrazovanju deteta je neophodno ako škole žele da ...
  • 15
    Aug

    Jaz između obrazovanja i potreba tržišta rada je sve veći

    Tehnološki napredak postavlja velike izazove za ceo svet. Podstaknuto ovom brzom promenom, tržište rada postalo je nepredvidivo. Studenti prolaze kroz „puteve učenja” u visokom obrazovanju, a ne znaju ništa o tome kako će se veštine koje će steći uklopiti u potrebe tržišta rada godinama nakon što završe školovanje. Misija visokoškolskih ustanova je da industrijsku revoluciju, kroz koju ceo svet prolazi, ...
  • 3
    Aug

    Zvezde među univerzitetskim profesorima

    Nisu svi univerziteti jednaki. Institucija na kojoj se studira utiče kako na akademski tako i na društveni život studenata i zato budući studenti treba pažljivo da odaberu gde će studirati. Ukoliko student nije primljen na fakultet koji je bio njegov prvi izbor ili se suočava sa pritiskom porodice, neće odmah znati šta da radi. Budući studenti se često pitaju koje ...
  • 25
    Jul

    Trendovi u obrazovanju studenata u oblasti informacionih tehnologija

    Pre jedne decenije za informacione tehnologije je važilo da u najširem smislu obuhvataju sve aspekte računarskih tehnologija, tj. da se informacione tehnologije, kao akademska (naučna) disciplina, bave problemima u vezi sa zastupanjem korisnika i zadovoljavanjem njihovih potreba u okviru organizacionog i društvenog okruženja kroz izbor, stvaranje, primenu, integraciju i administraciju računarskih tehnologija. Nešto kasnije, informacione tehnologije su definisane kao naučna ...
  • 15
    Jul

    E-sport je realnost i budućnost, ali ga nema u našim školama. Zašto?

    Šta je e-sport? E-sport je pojam koji se koristi za elektronski posredovan sport i lige u kojima se igrači takmiče. E-sportovi su onlajn video-igre za više igrača koje podrazumevaju timsku igru. Iako se počeci vezuju za sedamdesete godine prošlog veka, e-sport se značajnije razvio ranih godina 21. veka zahvaljujući tehnološkim inovacijama, koje su obezbedile okruženje za njegov razvoj. Globalni fenomen ...
  • 7
    Jun

    Korak dalje u razumevanju nauke: Šta su to naučna istraživanja i koje sve vrste istraživanja ...

    Istraživanje je proces sticanja novih znanja, dovoljnih ili neophodnih da bi se identifikovali, odredili i rešili pojedini naučni problemi. Taj proces organizovan je na sistematičan, kritički, kontrolisan i ponovljiv način. OECD smatra da istraživanje i eksperimentalni razvoj (R&D) „obuhvataju kreativan i sistematski rad koji se preduzima u cilju povećanja fonda znanja – uključujući znanje o čovečanstvu, kulturi i društvu – ...
  • 1
    Jun

    Prikaz: Nove perspektive virtuelne i proširene stvarnosti: pronalaženje novih nastavnih pristupa u transformisanom okruženju za ...

    uredila Linda Danijela, Rautlidž, 2020. Knjiga „Nove perspektive virtuelne i proširene stvarnosti: pronalaženje novih nastavnih pristupa u transformisanom okuženju za učenje” nas uči dragocenim lekcijama o primeni virtuelne stvarnosti u obrazovanju. Sadrži 18 poglavlja, koja pojašnjavaju različite tehnike za primenu VR i AR tehnologija. Pored toga, autori ispituju ove mogućnosti iz različitih perspektiva, uključujući sticanje znanja, efikanost procesa učenja i ...
  • 27
    maj

    Da li je došao kraj univerzitetima kakve znamo?

    „Činjenica je da se obrazovanje danas nalazi na prekretnici: izbori i akcije koje pravimo oblikovaće živote budućih generacija. Ukoliko ti izbori budu dobri, obezbedićemo im kvalitetne živote. Imamo ogromnu odgovornost, ali i potrebne alate.” dr Valentin Kuleto Pitanja koja se ovde postavljaju nemaju svoj isključivi geolokalitet – njihova aktuelnost je univerzalna. Uzevši u obzir brojne izazove koje tržište rada i ...
  • 23
    maj

    Kako unaprediti finansijsku pismenost đaka 

    Finansijsko obrazovanje (odnosno finansijska edukacija) danas je već praksa u mnogim državama Evrope. Istraživanja pokazuju da je finansijska pismenost jedna od veština koje su neophodne mladima 21. veka. Šta je to finansijska pismenost? Finansijska pismenost predstavlja sposobnost korišćenja znanja i veština za efikasno upravljanje finansijskim resursima radi efektivnog učinka na generalno finansijsko blagostanje.  Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD) ...