Obrazovanje i razvoj – o školama, učenju i promenama koje oblikuju budućnost obrazovanja – od prvih koraka do visokog učenja
-
Bavljenje naukom podrazumeva deljenje rezultata rada, svojih veština i svog postojanja sa celokupnim društvom. Potencijalne individualne uloge i doprinosi mogu se razlikovati. Deo tog deljenja podrazumeva i pomoć naučnim časopisima, konferencijama, urednicima, autorima i uopšte celokupnoj naučnoj populaciji u vidu recenziranja naučnih i stručnih članaka. Često su nastavnici ili istraživači skloni tome da iz naučne zajednice uzimaju ono što im ...
-
Ogroman broj istraživača u čitavom svetu svakodnevno sprovodi svoja istraživanja. Naučna zajednica nudi brojne resurse i znanja, najčešće ih besplatno deleći sa svim svojim članovima. Zbog toga je važno da se svi koji se bave naučnim, stručnim i umetničkim radom temeljno upoznaju sa istraživačkim mrežama za akademce, naučnike i istraživače i pristupe onima koji im najviše odgovaraju, kako bi povećali ...
-
“Profesija i posao koji obavljate nisu samo obaveze koje vam obezbeđuju sredstva za život. Vaša karijera je misija čiji je cilj da ostvari dostignuća koja život čine lepšim vama i društvu u kojem živite.” (dr Valentin Kuleto) U okviru programa primene veštačke inteligencije i mašinskog učenja u poslovanju, LINK Educational Alliance je pokrenula projekat „LINK edu Alliance K-12 teacher ...
-
Društvo, posebno obrazovanje, mora da pripremi decu za svet 3.0, koji pripada 21. veku, a ne za svet 2.0, koji pripada 20. veku. Džon Senior i Eva Đarmati dele mišljenje da bi trebalo da razvijemo veštine za preživljavanje u 21. veku, a to su: prihvatanje neizvesnosti; saradnja; sklad; autonomija; kritičko razmišljanje; „carpe diem” kao način razmišljanja; ekološki i mentalni otisak. ...
-
Bavljenje naučnoistraživačkim radom čini sam temelj bavljenja naukom. Svaki autor naučne publikacije nakon čitavog, najčešće dugoročnog procesa postavljanja hipoteze, istraživanja, rezultata i potom pisanja naučnog ili stručnog rada neminovno dolazi do poslednjeg stadijuma u procesu rada, a to je objavljivanje rezultata. Cilj svakog istraživača i autora stručne publikacije je da rezultati istraživanja dođu do što veće publike, dok je merilo ...
-
Način na koji ljudi putuju, organizuju svoje vreme i dolaze do informacija promenio se pod uticajem informacionih tehnologija. Veštačka inteligencija (artificial intelligence – AI) i mašinsko učenje (machine learning – ML) predstavljaju mehanizme koji su evoluriali iz procesa upravljanja podacima i razvoja podataka. Mnoge grane, uključujući obrazovanje, prepoznale su trend inkorporiranja ovih mehanizama u svoje poslovanje kao prekretnicu. Kao rezultat, ...
-
Zanimljiva knjiga o odnosu između veštačke (AI) i ljudske inteligencije u okviru Obrazovanja 4.0 jeste „AI i razvoj ljudske inteligencije, kao i inovacija u nastavi i učenju” autora Džona Seniora i Eve Đarmati, koju je 2021. objavila izdavačka kuća „Routledge”. Knjiga govori o tome kako veštačka inteligencija utiče na budućnost. Predstavljajući knjigu, autori objašnjavaju da je njihovo delo „vodič kroz ...
-
Inovativni blockchain pristupi ne prestaju da otvaraju nova polja primene ove tehnologije. Blockchain tehnologija tako se koristi i za unapređivanje visokog obrazovanja, kao i za razvoj obrazovne infrastrukture za podršku učenju. Inovativni odnosi koji se tiču učenja u sferi nauke često uključuju koninuirano individualno istraživanje, intenzivnu društvenu interakciju sa interesnim grupama, te odnose ekspertskog mentorstva. Blockchain tehnologija omogućava studentima interakciju ...
-
Svako od nas ko se bavi naučnim, umetničkim ili stručnim radom i istraživanjem iz bilo koje sfere delovanja teži ka tome da doprinese nauci kao sveobuhvatnoj disciplini tako što će sprovesti iznimna i kvalitetna istraživanja koja će unaprediti postojeća ili doneti potpuno nova znanja. Istraživanjem dolazimo do jedinstvenih rezultata i hipoteza, koji su nastali tokom našeg rada sa ogromnom količinom ...
-
Uzevši u obzir činjenicu da smo već uveliko zakoračili u svet u kome vlada tehnologija i da su roboti i robotika u raznim oblicima gotovo deo svakodnevnice, prirodan sled događaja nalaže da se i najmlađi pripreme za proaktivno funkcionisanje i snalaženje sa savremenom tehnologijom. Programiranje i interakcija sa robotskom tehnologijom već sada su utkani u gotovo svaki aspekt savremenog sveta ...