Ljudi su oduvek imali potrebu da znaju šta će se dešavati u budućnosti. Objašnjenje ove potrebe možemo tražiti u činjenici da će budućnost u jednom trenutku postati sadašnjost i tako neposredno vršiti uticaj na naš život. S druge strane, predviđanje budućnosti nam daje osećaj kontrole i moći. Psihološke studije koje su se bavile percepcijom rizika utvrdile su da je jedan ...

Fizički prostor Odbrojani su dani učionica u kojima se nastavnikov sto nalazi u prednjem delu učionice, a stolovi učenika su uredno poređani u redovima. Tehnologije učenja i promena pedagoških metoda ne menjaju samo način na koji predajemo, već i fizička okruženja u kojima predajemo. Uloga koju fizičko okruženje ima kod našeg učenja tek počinje da se proučava i da se ...

NMC (The New Media Consortium) je nedavno pustio svoj godišnji Horizon Report izveštaj za K-12 (obrazovanje od vrtića do završetka srednje škole) i za više obrazovanje, naglašavajući 10 tehnologija u razvoju (videti ispod) koje su predodređene da u potpunosti promene način predavanja i učenja u narednih 1 do 5 godina! 1. CLOUD COMPUTING Mesto za skladištenje projektnih materijala, upisnih prijava ...

Mape su deo naše svakodnevice. Pomoću njih se lakše snalazimo, brže pronalazimo i sagledavamo širu sliku predela u kome se nalazimo. Iako se forma mapa tokom vremena i razvoja tehnologije menjala, pa više ne koristimo mape na glinenim pločicama, već se u današnje vreme pri pomenu mape sve češće pomišlja na Google mape i savremene GPS uređaje, njihova suština u ...

Iako nam je namera da u ovom tekstu prikažemo karakteristike Digital Storytellinga i značaj ovog koncepta za obrazovanje, ipak ćemo početi od samog početka, od osnove: od priče i storitelinga uopšte, kako bismo objasnili zašto je priča tako važan fenomen, posebno značajan za učenje i obazovanje. Priča Priče su svuda oko nas. One nas pokreću, inspirišu, čine da se osećamo ...

Ljudski mozak – tkivo sunđeraste teksture, teško oko tri kilograma, predstavlja najsloženiju živu strukturu koju poznajemo. Ovaj organ ima kapacitet da skladišti više informacija od najsavremenijeg kompjutera i da stvori mrežu veza koja prevazilazi bilo koju društvenu mrežu. Mozak sam kontroliše svaki aspkt ljudskog funkcionisanja, uključujući emocije, učenje i memoriju, i tako oblikuje naše misli, snove i maštu. Upravo nam ...

Živimo u svetu koji se neprekidno menja. Vrtoglavi razvoj nauke i tehnologije, kao i evolucija interneta sa sobom su doneli rušenje ograničenja, slobodan pristup informacijama, obrazovanju, kulturi, zabavi i drugim sadržajima. Sa Kindlom u jednoj ruci, tabletom u drugoj i iPhoneom u džepu, čoveku današnjice su dostupne skoro sve informacije koje su mu potrebne. Karakteristike digitalnog doba u kom živimo ...

Konvencionalni posao visokog obrazovanja očekuje zemljotres koji će biti dobrodošao Na oksfordskim i harvardskim travnjacima i u mnogim visokoobrazovnim zdanjima od čelika i stakla, ispiti ustupaju mesto raspustu. I dok studenti razmatraju život posle diplome, univerziteti se suočavaju sa pitanjima o sopstvenoj budućnosti. Visokoobrazovni model predavanja, „bubanja” i ispita jedva da se uopšte promenio kroz vekove. Sada tri snažna talasa ...

Razvoj informacionih tehnologija i njihov uticaj na sve oblasti života, pa i na sferu obrazovanja, omogućava učenicima i studentima novi, savremeniji i kvalitetniji način učenja i usavršavanja, uz pomoć najsavremenije opreme i u korak sa trendovima novog doba. Na taj način, oni otkrivaju metode i veštine kojima se danas služe najuspešniji svetski programeri, dizajneri, administratori, krunišući tako svoja znanja i ...

Savremeno zapošljavanje nije ostalo imuno na dinamične promene koje zahvataju sve društvene segmente. U kontekstu stalne pokretljivosti, transferzalne ili prenosive veštine mogu biti jedan od ključnih instrumenata za prohodnost pojedinca na tržištu, značajan faktor uvećanja lične profesionalne konkurentnosti, kao i olakšavajuća okolnost prilikom preuzimanja neke nove poslovne uloge. Verovatno Vam se nekada učinilo da je Vaša profesionalna uloga usko ograničena, ...