Obrazovanje i razvoj – o školama, učenju i promenama koje oblikuju budućnost obrazovanja – od prvih koraka do visokog učenja
-
Više od polovine informacija koje se nalaze na najpoznatijoj online enciklopediji su netačne, obajvio je Public Relations Journal. Wikipedia, koja se širom sveta koristi kao pouzdan izvor informacija, sadrži alarmantno visok procenat neispravnih podataka što dovodi u pitanje svrhu postojanja jednog ovakvog servisa. Iako je Wikipedija otvorena enciklopedija koju svako može menjati i dopunjavati, samim tim, ostavljajući dosta prostora za ...
-
Pre nego što se uopšte upustimo u diskusije o učenju na daljinu, platformama i tehnikama edukacije preko Interneta postavlja se pitanje da li učenici uopšte znaju da ispravno koriste dostupne online alate. Jedno je pretraživati na Guglu, a drugo je odabrati kredibilan izvor informacija, filtrirati pravu sadržinsku vrednost iz mora dostupnih informacija. Da li je ono što su na Guglu ...
-
Uloga profesora Uloga nastavnika (profesora-voditelja-instruktora) se u procesu učenja na daljinu suštinski ne razlikuje mnogo od klasične nastave. Iako to na prvi pogled može izgledati logično, ona se izvorno ne sastoji u plasiranju sadržaja lekcija. Na sličan način na koji profesori i predavači održavaju tradicionalnu nastavu u učionicama, tako i predavači koji su podrška e-learning nastavi imaju ulogu u određivanju dinamike ...
-
Nedostatak motivacije i osećaj isključenosti je ključni razlog za neuspeh učenika u procesu učenja. Kada đaci ne ostvare emocionalne veze sa učenjem, profesorima, kolegama i obrazovnom zajednicom u celini, njihovo postignuće neminovno opada, a najodbačeniji od njih napuštaju škole i odustaju od daljeg obrazovanja. Projekat Apple Classrooms of Tomorrow – Today (ACOT2) insistira da škola 21. veka mora biti zajednica, ...
-
Pre nekoliko godina doneta je odluka da se rad đaka prvaka, umesto ocena od jedan do pet, ocenjuje opisno. Cilj je bio da najmlađi učenici ne budu opterećeni ocenom koja stoji u dnevniku, već da se fokusiraju na savlađivanje znanja. Roditelji su takođe mogli da razumeju šta je njihovo dete naučilo ili nije. Projekat kompanije Apple Učionica budućnosti – sadašnjosti ...
-
Nacionalni savet za visoko obrazovanje (NSVO) je dao svoje mišljenje u vezi sa nacrtom Strategije razvoja visokog obrazovanja u Srbiji do 2020. Pomenuto telo je više puta ukazivalo na neophodnost donošenja strategije razvoja obrazovanja. Nacrt Strategije razvoja obrazovanja u Srbiji do 2020. godine je prvi svobuhvatan materijal usmeren ka ovom cilju, zbog čega NSVO ceni uloženi trud ekspertskog tima. Posle kratkog ...
-
Globalna recesija ne pogađa podjednako sve sektore poslovanja. Dok industrija i privreda imaju značajnih problema da održe nivo prihodovanja u pozitivnom bilansu, IT sektor je uvek među prvima koji beleži znake oporavka. Vrlo dinamično i živo tržište poslova u oblasti programiranja iz meseca u mesec beleži interesantne trendove. Objektno C programiranje je u stalnom usponu i po analizi sajta jobstractor.com ...
-
Učenici često porede odlazak u školu sa letenjem avionom. Kad čas počne, kao na poletanju, učenik isključuje sve digitalne sprave i čeka kraj leta kako bi nastavio svoj digitalni život. Tehnologija je sveprisutna u životima tinejdžera, ali iznenađujuće odsutna iz njihovog obrazovanja. Šta je uzrok tome? Mark Vajser je 1991. godine definisao termin ubiquitous computing (sveprisutni kompjuting), misleći na tehnologije ...
-
Već nekoliko godina unazad najintezivije inovacije u edukaciji se dešavaju upravo u oblsti učenja na daljinu. Tehnološki razvoj, dostupnost naprednih softverskih rešenja, unapređenje online platformi i pre svega podrška u vidu kvalitetnog hardvera donela su evolucijski skok kada je sistem obrazovanja u pitanju. Learning Solutions konferencija koja se ove godine održala u Orlandu, na Floridi sa ciljem identifikacije, primene i ...
-
Plan i program škole 21. veka moraće da podrži aktivno, autentično i angažovano učenje, oslanjajući se na tehnološke inovacije koje duboko utiču na naš svakodnevni život. Predavači često misle o planu i programu kao ograničenom na akademske ciljeve u okviru sadržajne oblasti, odnosno knjige i materijale za učenje. Kako tvrdi Ronald Dol plan i program je ukupna svrsihodna aktivnost koja ...