-
O obrazovanju – gostovanje u radio emisiji “Digitalne ikone”
Kada biste hirurga koji je živeo pre 200 godina uveli u današnju operacionu salu, on ne bi znao šta da radi. Kada biste profesora koji je živeo pre 200 godina uveli u današnju učionicu, on bi uzeo kredu u ruke i počeo da predaje. Dok tehnologija suštinski menja način kako radimo i živimo, ona nije promenila način kako učimo, barem ... -
Online tutoring servisi, pomoć dostupna u pravom trenutku
Svima nam je povremeno potrebna pomoć u učenju, bilo da je reč o pripremi za polaganje testa, ili rađenju domaćeg zadatka, pripremi za polaganje prijemnog ispita, ili daljem razvoju veština. Ono što je do sada bila praksa, jeste uzimanje privatnih časova, međutim ovaj način rada imao je i puno nedostataka. Osim cene, fizičko prisustvo tutora je diktiralo u najvećoj meri ... -
Na klik od znanja
Nagla potreba da se ide u korak sa brzim naučnim i tehničkim razvojem dovela je do toga da sticanje znanja ne može biti više vremenski i prostorno ograničeno. Dostupnost obrazovnih sadržaja je od ključnog značaja za razvoj i uspeh. Pored dostupnosti, saradnja je sledeći bitan činilac koji je važno prepoznati. Primer The Open Academy pokazuje značaj prepoznatosti ovih ideja. Reč ... -
Vrste i nivoi inteligencije
Da li ste se zapitali kako je moguće da cenjeni fizičar, veliki stručnjak u svojoj oblasti ne može da se snađe u socijalnoj interakciji i teško se izražava, ili zašto je za čuvenog govornika jednostavan matematički zadatak, već komplikovan problem. Odgovor je jasan, mada ga često zanemarujemo u organizaciji obrazovnog procesa. Ne postoji samo jedna vrsta inteligencije, ne opažamo svi ... -
Podsticaji za evropsku saradnju u stručnom obrazovanju i osposobljavanju
Jedan od načina za dalji razvoj i prevazilaženje krize je i rad na povećanju kvaliteta ljudskog kapitala. Strategija “Evropa 2020” stavlja naglasak na obrazovanje i obuku za promociju “pametnog, održivog i inkluzivnog rasta”. U tom cilju u saopštenju Evropske komisije (Brisel, 2010) stavljen je naročit naglasak na evropsku saradnju u stručnom obrazovanju i osposobljavanju. Suština je u jačanju i povećanju ... -
Igra ili učenje
Često se može čuti žalba roditelja da njihova deca previše vremena provode u igranju kompjuterskih igara, a ništa ne uče. Da li su ova dva procesa zaista toliko suprotstavljena, ili kompjuterske igre i simulacije mogu biti dobri saveznici u učenju. Jedno je sigurno kada bilo kome kažete da treba da uradi test sigurno se neće obradovati, dok ako mu saopštite ... -
Za i protiv nošenja školske uniforme
Početak školske godine pokreće i uvek aktuelnu temu prednosti i nedostataka uvođenja školskih uniformi. Tako se osim nabavke knjiga i drugih potrebnih materijala za rad postavlja i pitanje kupovine i izbora garderobe za školu. Iako su mnoge zemlje poput Velike Britanije i Japana nošenje školske uniforme odavno uvele u svoj obrazovni sistem, mišljenja po ovom pitanju su različita. Jedan od ... -
Uloga informaciono-komunikacionih tehnologija u ostvarenju ideje doživotnog učenja
Sve promene koje očekujemo kako u formalnom, tako i neformalnom sistemu obrazovanja, biće kako uzrokovane tako i omogućene zahvaljujući razvoju informaciono-komunikacionih tehnologija. Usled ovog razvoja koji će omogućiti sveprisutnost tehnologija kako u obrazovanju, tako i u svakodnevnom životu, bićemo u mogućnosti da imamo na raspolaganju personalizovano doživotno učenje. Onu vrstu učenja koja će zahvaljujući svojoj prilagođenosti individualnim potrebama, dinamičnosti i ... -
Tendencije u razvoju doživotnog učenja
Nagli razvoj tehnologija, brzo zastarevanje znanja, češće menjanje profesije i radnog mesta, produžetak radnog i životnog veka, sve ovo nepobitno vodi ka još većem značaju procesa doživotnog učenja u budućnosti. Već sada je jasno da će svi zaposleni, bez obzira da li su na početku ili kraju svoje karijere, da li su visokokvalifikovani ili ne, morati permanentno da stiču nova ... -
Promene koje nas očekuju u formalnom sistemu obrazovanja
Kao što je ranije pomenuto ključne promene u oblasti obrazovanja biće pokrenute procesima neformalizacije, personalizacije i saradnje. Ovi procesi će dovesti do promena kako u formalnom, tako i u neformalnom sistemu obrazovanja. Kakve promene se mogu očekivati u sistemu formalnog obrazovanja u narednim godinama? Da bi se pravilno shvatile sve promene koje će uslediti, pre svega treba razumeti da obrazovanje ...









