U svetu koji se rapidno menja, gde tehnologija i inovacije preuzimaju primat, nikada nije bilo lakše postati uspešan preduzetnik. Veštačka inteligencija (AI) donosi revoluciju u način na koji poslujemo, otvarajući vrata za pojedince da ostvare neverovatne uspehe bez obzira na fizičku lokaciju ili tradicionalne resurse. Danas, jedan čovek koji vlada AI alatima može lako postati biznis od jedne milijarde dolara. ...

Rad od kuće, inicijalno uveden kao iznuđena varijanta tokom pandemije koronavirusa, postao je dominantan model rada u mnogim kompanijama. Iako je ova praksa na prvi pogled izgledala kao idealno rešenje za nastavak poslovanja u vanrednim uslovima, ona je zapravo donela niz izazova i negativnih posledica koje, dugoročno gledano, mogu kočiti napredak kompanija i ekonomije u celini. Dominacija zaposlenih i posledice ...

Industrija razvoja softvera suočava se s velikim promenama koje donosi veštačka inteligencija (AI). Dok se svet tehnologije ubrzano razvija, lideri iz industrije dele svoja predviđanja o tome kako će AI uticati na ulogu programera u budućnosti. Jensen Huang, CEO kompanije Nvidia, izneo je mišljenje da je „sada svako programer” zahvaljujući novim AI asistentima za kodiranje, što sugeriše da će AI ...

Veštačka inteligencija (VI) postaje sve prisutnija u svetu obrazovanja. Učenici, nastavnici i obrazovni sistemi počinju da iskorišćavaju njene mogućnosti kako bi olakšali i poboljšali proces učenja. Kako se može koristiti veštačka inteligencija u obrazovanju Veštačka inteligencija se može koristiti u obrazovanju na mnogo načina, uključujući: automatsko generisanje programa za učenje; pomaganje učenicima da razumeju kompleksne teme; vizuelizaciju podataka i koncepata; ...

U današnjem obrazovnom svetu, motivacija učenika igra ključnu ulogu u postizanju uspeha. Jedan od najefikasnijih načina za povećanje motivacije učenika je korišćenje ARCS modela, koji je razvio američki psiholog Džon M. Keler. Ovaj model, koji se fokusira na pažnju (Attention), relevantnost (Relevance), samopouzdanje (Confidence) i zadovoljstvo (Satisfaction), istovremeno je i teorijski okvir, ali i praktičan alat za dizajniranje nastavnih aktivnosti ...

U današnje vreme podaci su postali neizbežan deo naših života: pažljivo ih prikupljamo, analiziramo i koristimo u različitim oblicima i situacijama. Međutim, često se dešava da se izgubi iz vida važnost transformacije sirovih podataka u informacije, znanje, razumevanje i mudrost, što je ključno za donošenje dobrih odluka i razumevanje sveta oko nas. Zbog toga je bitno razmotriti važnost razumevanja različitih ...

Uspeh učenika i studenata zavisi od mnogo faktora, a ne samo od individualnog truda. Iako je lični angažman studenata neophodan, postoji niz drugih elemenata koji takođe igraju značajnu ulogu: Kvalitet nastave: Efektivnost metoda koje nastavnici koriste u predavanjima može znatno uticati na to kako studenti usvajaju gradivo. Kurikulum i resursi: Pristup kvalitetnim obrazovnim resursima, kao što su biblioteke, laboratorije i ...

Mirisi u školama ili učionicama mogu imati pozitivan uticaj na akademske performanse učenika, o čemu govore pojedina naučna istraživanja i studije. Na primer, studija objavljena u časopisu „Environmental Health and Preventive Medicine” (Matsunaga et al., 2012) pokazala je da je upotreba difuzora za raspršivanje mirisa mente u učionici bila povezana sa poboljšanjem pamćenja i pažnje kod učenika. Slično tome, studija ...

U današnjem savremenom društvu obrazovanje se suočava sa brojnim izazovima, ali istovremeno pruža i brojne mogućnosti za poboljšanja. U ovom tekstu razmotrićemo koja su to ključna pitanja obrazovanja u 21. veku i kako aktivno raditi na njihovom rešavanju. Izazov: Digitalna transformacija u obrazovanju: Iskoristiti tehnologiju u učionici i naučiti učenike da se prilagode digitalnoj transformaciji Odgovor: Integracija tehnologije u obrazovanje ...

U radu autora Džonatana Mirande i saradnika istraživani su osnovni elementi obrazovanja 4.0 u visokoškolskom obrazovanju kroz tri studije slučaja u oblasti inženjerskog obrazovanja. Koncept obrazovanja 4.0 predstavljen je u kontekstu četiri industrijske revolucije i povezan je sa potrebama i izazovima visokog obrazovanja. Takođe, predložene su četiri ključne komponente obrazovanja 4.0 koje služe kao referenca za dizajniranje novih projekata obrazovnih ...