Kroz obrazovanje za nastavnički poziv, učimo da godinu pred nama određuje na koliko odlučan i jasan način svojim đacima predstavimo očekivanja u učionici. Svakako da je važno učenicima predočiti pravila, rutine i principe prvog školskog dana, ali kao što su mnogi od nastavnika naučili tokom godina prakse, međuljudski odnosi su daleko značajniji. Poboljšanje odnosa učenika i nastavnika ima važne, pozitivne ...

Svima su potrebne povratne informacije. Na taj način napredujemo. U poslovnoj komunikaciji je nekada i grub komentar kolege ili nadređenog značajniji za zaposlenog nego izostanak komentara. Izostanak feedbacka dovodi zaposlenog do osećanja da radi „uzalud”, da je neprimećen. Kako smo već rekli u prethodnom blogu, feedback je jedan od ključnih elemenata uspešne komunikacije. Njegov značaj u procesu učenja je ogroman. ...

Pre nešto više od godinu dana, zahvaljujući ulasku Akademije lepih umetnosti u naš obrazovni sistem, dobio sam priliku da upoznam jedan novi svet, svet umetnosti, i to na samom njegovom izvoru, u porodilištu novih umetnika, mladih, obrazovanih, nezavisnih, onih koji ovaj svet treba da učine boljim i lepšim mestom. To je za mene bilo sasvim drugačije menadžment iskustvo od onog ...

Postoji li bolji savetnik za obrazovanje od mladog čoveka koji upravo prolazi kroz srednju školu? Po zahtevu američkog Ministarstva odbrane, profesor Robert Blum iz Škole javnog zdravlja Blumberg pri Univerzitetu Džons Hopkins iz Baltimora sproveo je istraživanje usredsređeno na to kakav uticaj na đake ima okruženje u kojem uče. Njegova velika studija bavila se načinima da se poboljša integracija đaka ...

Neki ljudi veruju da dobra nastava mora biti intuitivna, neka vrsta magije koja se izvodi od strane za to rođenih superzvezda – dar koji imate ili ne. Međutim, istraživanja pokazuju da samo od vas zavisi hoćete li biti dobar nastavnik. Podučavati druge je svakako jedno od najlepših, ali i najizazovnijih zanimanja. Nastavnik je neko ko inspiriše, daje primer učenicima svojim ...

Odnos između broja nastavnika i broja učenika, ili odnos učenik–nastavno osoblje, predstavlja broj učenika koji pohađaju neku školu ili fakultet, podeljen brojem nastavnika u toj ustanovi.

Sve češće u svakodnevnom govoru, štampi, ali i u stručnim tekstovima, možemo čuti i čitati o krizi autoriteta u različitim domenima društvene stvarnosti u kojoj živimo. Kriza roditeljskog, profesorskog, političkog, državnog i mnogih drugih autoriteta. Ovim tekstom pokušaćemo da ukažemo na suštinu pojma autoritet, na neka od shvatanja zašto danas dolazi do njegove krize, sa posebnim osvrtom na autoritet nastavnika. ...

Potisnuta svest o ulozi obrazovanja i obrazovno iskustvo koje nije prioritet je najveći problem u obrazovnom sistemu u Srbiji.

Rano je ujutru. Početak radne nedelje. Obavljate svoj jutarnji ritual pre nego što ćete napustiti svoj dom i krenuti na posao. Pogled vam pada na školsku torbu vašeg deteta, koja je i dalje u hodniku. Odlazite do njegove sobe, nekoliko puta ga pozovete imenom da se probudi, ali uzalud. Na kraju palite svetlo, prekidate mu dubok san i surovo ga ...

Globalno gledano, obrazovanje je u velikoj krizi, posebno u onim zemljama koje uz ograničene resurse i slabo razvijene privrede tragaju za svojom pozicijom. One zemlje koje su ranije definisale svoje državne ciljeve i odlučile se za strategiju koju dosledno realizuju u mnogo su boljoj situaciji. Za razliku od većine drugih delatnosti, obrazovanje danas ne odgovara trenutku razvoja društva u kome ...