Za obavezno finansijsko obrazovanje u školama

By Valentin Kuleto
In Finansije
Aug 13th, 2011
0 Comments
1360 Views

Finasijska kriza u kojoj živimo i strah koji svi, počevši od kompanija, preko vlada pa sve do pojedinaca, osećamo u vezi budućnosti koja nas očekuje, bi trebalo da nas osvesti, upozori i podseti  koliko malo znamo o tome kako funkcionišu finansije.

Naša je odgovornost da razumemo principe po kojima fukcionišu finansije, barem na ličnom planu, kako bi mogli ne samo da se zaštitimo, već i da u svakom vremenu, makar bilo komplikovano kao ovo u kome živimo,  uspešno upravljamo svojim novcem, odnosno prihodima i troškovima.

Živimo u vreme kada je samo 2% svetskih ukupnih valutnih transakcija potiče od trgovine robom i uslugama, a na drugoj strani tržište raznih hartija od vrednosti je veće oko 4 puta od ukupne svetske proizvodnje roba i usluga u realnoj privredi. Ova neravnoteža je dostigla razmere veće nego ikada u istoriji. Ceo svet je suočen sa velikom kreditnom zaduženošću, u isto vreme građani su individualno prezaduženi kod banaka. Kao i uvek uzrok možemo tražiti u nedovoljnom poznavanju finansija i tokova novca na ličnom planu.

Iako formalno obrazovanje može da Vam pruži potrebna znanja gotovo da  uopšte ne postoje kursevi o upravljanju ličnim finansijama. Smatram da je ova tema izuzetno važna za život svakog od nas i da nema opravdanja za njeno neizučavanje u okvirima formalnih obrazovnih sistema. Ako možemo da učimo o biljakama i životinjama, hemijskim formulama i da nam je to sasvim normalno (što i jeste potrebno) isto tako je, ako ne i više neophodno da naučimo koliko go je moguće o finasijama kako bi razumeli svet u kome živimo.

Koliko ljudi na našoj planeti zna da ako je kamata 5% godišnje da će za 14 godina zaraditi istu sumu koliko su uložili u banku?

Koliko ljudi u obrnutom smislu razume koliko će ih više koštati stan koji su kupili na kredit sa kamatom od 5% godišnje na dvadeset ili trideset godina nego da su ga platili svojim novcem?

Koliko ljudi zna koliko će imati novca na računu na dan odlaska u penziju, ako na dan svoga zaposlenja ostavi 1 EUR u banku sa kamatom od 5% godišnje?

Takodje, koliko ljudi danas razume da ih štednja od npr 10% od svih redovnih prihoda oplođena prosečnom bankarskom kamatom za nekoliko decenija dovesti do ozbiljnog bogatstva?

Odgovor je da ogroman broj ljudi danas ne razume osnovne principe i pravila u vezi sa upravljanjem ličnim finansijama i osnovnim elementima finasijskog poslovanja. Najstrašnije je što se većina nikada ne zabrine zbog toga, a da u isto vreme govori kako nema dovoljno novca.

Moje mišljenje je da je više nego neophodno razviti obrazovne programe u vezi sa ovim kompetencijama koje dovode do razumevanja sveta finansija, a koje se direktno mogu primeniti u životima svakog od nas i ako ništa drugo načiniti ih jednostavnijim i lagodnijim.

Zamislite samo efekte za društvo kada bi u zvaničnim obrazovnim programima ovakve teme bile obrađivane i kada bi ljudi razlikovali tako jednostavnu stvar kao što je razlika između investicije i troškova.

U prilog razlici koja bi se postigla obrazovanjem u ovom smislu govori i sprovedeno istraživanje od strane Instituta za istraživanje javne politike (IPPR – Institute for Public Policy Research) u Sjedinjenim Državama. Istraživanje je sprovedeno na programu u kome je finansijsko obrazovanje bilo obavezno u nekim oblastima od 1957. godine. Ono pokazuje da bi deca koja pohađaju časove iz ličnih finansija i kućnog budžeta mogla da budu bogatija i za tridesetak hiljada dolara do trenutka kada napune 40 godina od vršnjaka koja nisu pohađala pomenute programe.

Razmislimo svi zajedno o znanjima potrebnim za uspešan život nas sada i na naše dece u budućnosti. Ako razmislimo verujem da ćemo nešto i uraditi.

About "" Has 43 Posts

Dr. Valentin Kuleto is the director and founder of the Information Technology School (www.its.edu.rs) and IT High School (www.iths.edu.rs). Dr. Kuleto, who holds a doctoral degree in economic science, gained years of valuable managerial experience working in top and key management positions in various renowned companies. He is the founder and president of an international company for professional education and production of education and business software LINK group (www.link-group.eu). He headed several successful education and software solution projects for both the parent company and various clients. He successfully headed and brought to fruition a large number of corporate software and e-business projects, and implemented various software solutions in institutions of higher education. His idea of a broad application of e-marketing, especially in the sphere of education, gained wide attention. Many business software solutions were designed under his supervision – Human Resources Information System (human resources management software), Content Management System (portal management), Business Information System (enterprise management software for small and medium companies), to name some. He is the driving force behind several education software solutions – LINK Distance Learning System (distance learning platform) and Testing and Learning System (learning and testing software for institutions of higher education). (www.link-soft.com) Dr. Kuleto’s engagement in the sphere of education is primarily focused on the promotion of the engineering profession, a prime mover of trade and industry development, and society as a whole. His efforts are constantly aimed at improving the general quality of education, research, and development within the ITS (Information Technology School) and LINK group Company. Dr. Kuleto published and presented several papers on domestic and international symposiums related to e-business, design and application of education software, and distance learning.

Leave a Reply