Budućnost obrazovanja
Kako će učenje i obrazovanje izgledati 2050. godine?
Ljudi su oduvek imali potrebu da znaju šta će se dešavati u budućnosti. Objašnjenje ove potrebe možemo tražiti u činjenici da će
Budućnost obrazovanja
Alati za proveru plagijata
Razvojem informacionih tehnologija, prvenstveno interneta, i ulaskom u novu eru razvoja, označenu kao digitalno doba, dogodile su se važne promene ne samo
Budućnost obrazovanja
Digital Storytelling
Iako nam je namera da u ovom tekstu prikažemo karakteristike Digital Storytellinga i značaj ovog koncepta za obrazovanje, ipak ćemo početi od
Budućnost obrazovanja
Ovo su top 100 alata za učenje u 2014. godini
Nedavno objavljeni rezultati osmog godišnjeg istraživanja o najpopularnijim alatima za učenje još jednom su nam pokazali da se način na koji ljudi
Budućnost obrazovanja
Neuronauka + obrazovanje
Ljudski mozak – tkivo sunđeraste teksture, teško oko tri kilograma, predstavlja najsloženiju živu strukturu koju poznajemo. Ovaj organ ima kapacitet da skladišti
Budućnost obrazovanja
Biblioteke bez zidova
Živimo u svetu koji se neprekidno menja. Vrtoglavi razvoj nauke i tehnologije, kao i evolucija interneta sa sobom su doneli rušenje ograničenja,
Budućnost obrazovanja
Budućnost univerziteta: Digitalna diploma
Konvencionalni posao visokog obrazovanja očekuje zemljotres koji će biti dobrodošao Na oksfordskim i harvardskim travnjacima i u mnogim visokoobrazovnim zdanjima od čelika
Budućnost obrazovanja
Motivacija i onlajn učenje
Za sve što radimo u životu potrebna je motivacija. Najviše smo motivisani za aktivnosti koje se podudaraju sa našim željama i strastima.
Budućnost obrazovanja
Tableti, elektronske sveske i edukativne aplikacije u nastavi
Razvoj informacionih tehnologija i njihov uticaj na sve oblasti života, pa i na sferu obrazovanja, omogućava učenicima i studentima novi, savremeniji i
Budućnost obrazovanja
Prenosive veštine – veštine koje možete poneti sa sobom i primeniti gde god da ste
Savremeno zapošljavanje nije ostalo imuno na dinamične promene koje zahvataju sve društvene segmente. U kontekstu stalne pokretljivosti, transferzalne ili prenosive veštine mogu
